- InformationLa communauté Rio+20 constitue un espace d''interaction directe entre les participants du processus Rio+20 à travers des groupes de débats, forums, chat et contenus partagés. La navigation dans la communauté est ouverte. Pour y participer activement, nous vous invitons à vous inscrire.
Agenda Novembre 2024 Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Toutes les activités - Axes Thématiques
- Droits de l'homme, Peuples, territoires et défense de la Terre-Mère
- Fondamentaux éthiques et philosophiques: subjectivité, domination et émancipation
- Production, distribution et consommation: accès aux richesses, biens communs et économie de transition
- Sujets politiques, architecture du pouvoir et démocratie
Propositions > Education et formation Ver todos >
18 mai 2012
L’apprentissage tout au long de la vie pour la
durabilité dans un monde en ...
Les possibilités de transformation de l'éducation joueront un rôle
fondamental dans l'évolution de l'architecture de ...
Par Conseil international pour l'éducation des adultes ◾ Julian Waters-Lynch
28 avril 2012
L’éducation dont nous avons besoin pour le
monde que nous voulons
Notre vision de l'éducation est de promouvoir une éducation critique
et transformatrice qui respecte les droits humains et ceux de ...
Par Forum Social Thématique ◾ Groupe Education Rio+20
Eventos > Education et formation Ver todos >
04 janvier 2012
II Forum Mondial d’Éducation Professionnelle et
Technologique
le II Forum Mondial d’Éducation Professionnelle et Technologique,
accueillera des conférences, débats et expositions autour des ...
Par Forum mondial d'éducation professionnelle et technologique
01 janvier 2012
Forum mondial sur l’éducation « Crise
capitaliste, justice sociale ...
Par Forum mondial sur l'éducation
21 septembre 2011
Forum Thématique mondial de l’Education – la
Justice sociale et écologique
Il s’agira de la 19° édition du FME si l’on totalise à la fois les
évènements centralisés et décentralisés; l’évènement ...
Par Equipe éditoriale